a modo de cierre del tema encontrarán en las ppt un resumen de lo más importante

Actividad: deben realizar el crucigrama para luego realizar una red de ideas sobre el tema.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1966529/medula.htm

DEBEN DE EXPLICAR EL PROCESO QUE AQUI SUCEDE Y CUÁL ES LA RELACIÓN CON EL TEMA QUE ESTAMOS ABORDANDO

A partir de este mapa conceptual realicen un texto en donde aparezcan los términos aquí mencionados y jererquizados

Deben de visualizar el vídeo y de crear hipótesis la pregunta problema se adjunta debajo del mismo. Las mismas las tendrán que registrar en el drive donde encontrarán las actividades a realizar

Pregunta problema :
¿Qué podría haber ocurrido para que el individuo del video realmente estuviera en
  silla de ruedas?

Jóvenes : nos interesa que visualicen el video para poder saber como se utiliza el preservativo y romper algunos mitos sobre el mismo.

MAPA CONCEPTUAL: EDUCACIÒN SEXUAL

FOTOS DE DIFERENTES CENTROS DE SALUD!!!!!

Videos sobre Aparato genital femenino y Masculinos : jóvenes se busca que contesten una serie de preguntas y discutan entre ustedes. Realice una lista con los nombres de cada uno de los aparatos correspondientes. ¿Cuáles son sus funciones? Cómo tarea tendrán que buscar como cuidarlos y cuidarnos.

¿CÓMO SERÁ EL ABORDAJE LA TEMÁTICA?

MÓDULO 3:

Como eje principal hemos escogido el tema educación sexual. Dentro del mismo se abordaran diversos temas enfocados al conocimiento de los genitales de ambos sexos, al cuidado de la mujer y los métodos anticonceptivos. Los recursos tecnológicos digitales que utilizamos fueron: cámaras de video para realizar una entrevista, laptops, imágenes, videos descargados de youtube, trabajos realizados interiormente en otras asignaturas y teléfonos móviles para sacar fotos.

Como fuentes orales le hemos realizado una entrevista a una Nurse encargada de una de las policlínicas barriales de la Ciudad Florida. La cual nos proporcionó información sobre la atención que brindan estos centros barriales a la población en general, realizando talleres especialmente para jóvenes sobre los métodos anticonceptivos.  Estos talleres están a cargo  de un personal interdisciplinario el cual está formado por: una psicóloga, asistente social, ginecóloga, partera y un urólogo.

Otro recurso que utilizaremos para afrontar el tema es una serie de videos que muestren tanto las estructuras del sistema reproductor femenino como las del masculino, aportando además información sobre el uso del preservativo. Nos parece interesante trabajar en el orden antes mencionado, ya que consideramos que primero se deben de mostrar las estructuras a modo de orientar al joven  sobre el conocimiento de su aparato reproductor, para así luego poder traer a tierra los usos de los métodos anticonceptivos. Cabe destacar que haremos un compilado de videos ya que cada uno de los mencionados anteriormente fueron encontrados de manera individual. Por lo que a traves de un programa de edición de videos lograremos trabajar lo nombrado anteriormente en un  único  video.

Este video editado será subido a través de edmodo por asignación,  la actividad a realizar será la siguiente:

- Visualizar con atención el video.

- Una vez realizado el punto anterior contestar una serie de  preguntas.

Se evaluara la puntualidad de la  entrega del trabajo como  también los debates que puedan partir de los estudiantes en esta herramienta web 2.0

Queremos fomentar el uso del condón,   enfocándonos en que no solo evita un embarazo sino que además nos previene de varias enfermedades. Por lo que también trabajaremos aquellas ITS (INFECCIÓN DE TRANSMISIÓN SEXUAL) más relevantes en nuestra sociedad. Con las fotografías extraídas de los centros de atención barriales se busca la familiarización de estas instituciones con la visualización de estas imágenes, para que los jóvenes puedan identificar los centros  a concurrir.

A través de la navegación por internet se hará una selección de imágenes que muestren los síntomas y consecuencias de algunas infecciones de transmisión sexual. Con aquellas  imágenes extraídas  de los folletos que se encuentran en las policlínicas barriales se intentara hacer un juego a modo de evaluación, de manera de yo docente saber cuánto han aprendido sobre el tema.

Los antecedentes sobre esta temática serán utilizados como aporte teórico para las docentes.

Se piensa trabajar este tema en conjunto con visual y plástica y literatura.

En la primera mencionada trabajaran como lograr modelizar tridimensionalmente un modelo de algunas de las estructuras que conforman la genitalia. Para guiarse tendrán el video subido a edmodo.  Desde visual y plástica se evaluara la creatividad de los materiales  utilizados como también las proporciones de los modelos, desde biología se tomara en cuenta también las proporciones,  la señalización adecuada de los componentes de la genitalia escogida por los alumnos (carteles, colores, etc..), no olvidando la participación en el trabajo enviado por edmodo y la defensa oral del trabajo y la disciplina literatura se encargara de evaluar el guion de la representación teatral sobre un tema que incluya uno de los puntos trabajados.